Does shadow education discourage or encourage creative thinking? Evidence from South Korea (2023) ARTICULO Byun, Soo-yong Jung, Jilli Shin, Tae-Seob Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 46 Núm. 4 Pág. 774-808
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Yim, Sonyoung
Lee, Kangyi
Choi, Naya
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Vázquez Jiménez, Paula
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| Shadow education Vol. 46 Núm. 4 Pág. 707-727 ARTICULO | 2023 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Yung, Kevin Wai-Ho
Entrich, Steve R.
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