La atención y memoria en estudiantes con baja comprensión lectora (2020) Pérez, Maritza Gama Vilchís, José Luis Sánchez Calderón, Claudia Angélica Ruíz Zamora, Uriel Revista Redca Vol. 3 Núm. 7 Pág. 4-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Effects on Attention, Working Memory, and Academic Performance in the Classroom Vol. 5 Núm. 14 Pág. 319-326 | 2026 | MENTOR |
Garay Ortíz, Eliana Claribel
Zuñiga Álvarez, Bélgica Faviola
Castro Espinoza, Claudia Priscila
Chumbay Salazar, Ana Lucía
Guamán Lema, Rosa Victoria
Viri Bermeo, Noemi Elizabeth
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| Innovación pedagógica y desarrollo lector en la educación básica en estudiantes de educación básica Vol. 6 Núm. 1 Pág. 49-72 | 2026 | GADE |
Rodríguez Jaramillo, Imara Cointa
Hurtado Ordóñez, Romina Eliana
Mina Mina, Cinthya Luxiola
Ramos Mayolo, Solanda
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| Estrategias de neuropsicología educativa para mejorar la atención en estudiantes con problemas de aprendizaje Vol. 4 Núm. 1 Pág. 351-363 ARTICULO | 2025 | Esprint Investigación |
Naranjo Espinoza, Mariana Catalina
Moreno Arrieta, Luz Elisa
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| Mejorar la comprensión, la atención y la memoria en la escuela secundaria Vol. 1 Núm. 2 Pág. 75-82 ARTICULO | 2025 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Trejo Flores, Joselyn
Duarte Briceño, Efraín
Silva Maceda, Gabriela
Espejel López, Martha Vanessa
Aguayo Chan, Jorge Carlos
|
| Factores cognitivos que inciden en la comprensión lectora de los estudiantes de 7mo año Vol. 4 Núm. 4 Pág. 2512-2528 | 2025 | ASCE MAGAZINE |
Chinlle Pilataxi, Narcisa
Aguilar Miles, Dunia Madeley
Ati Tacuri, Flor Esperanza
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| Actitudes de los estudiantes hacia la lectura ante la implementación de las TIC, en una institución educativa de Envigado, Colombia | 2023 | Universidad Americana de Europa |
Gil Cruz, Mileidy Viviana
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