Expectativas y dificultades de docentes de matemáticas del nivel secundaria sobre la formación y evaluación docente en México (2022) Elizarrarás Baena, Saúl Revista Redca Vol. 4 Núm. 12 Pág. 4-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estado del conocimiento sobre la formación de profesores desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Núm. 2 Pág. 4 | 2024 | Paradigma |
Camilotti, Dirce Cristiane
Fernández, Felipe Castro
López, José Antonio Juárez
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