Representation of cultures and communities in a global ELT textbook (2023) Keles, Ufuk Yazan, Bedrettin Language teaching research Vol. 27 Núm. 5 Pág. 1325-1346

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Cultural representation in English textbooks
Cultural representation in English textbooks Núm. 44 Pág. 285-302 ARTICULO
2025 Porta Linguarum
Han, Shujun Wang, Yunsong
The politics of distraction in English-medium higher education across three global settings
The politics of distraction in English-medium higher education across three global settings Vol. 26 Núm. 3 Pág. 371-391
2025 Current issues in language planning
Hopkyns, Sarah Dovchin, Sender Sultana, Shaila
Saliência e funções semânticas dos países de língua portuguesa e China em manuais didáticos de português língua estrangeira
Saliência e funções semânticas dos países de língua portuguesa e China em manuais didáticos de português língua estrangeira Vol. 39 Núm. 3 Pág. 4
2025 Diacrítica
Liu, Jiaqi Barbeiro, Luís Araújo Sá, Maria Helena
Exploring English Language Teacher Identity Construction in Disadvantaged Chilean Schools through Textbook Usage
Exploring English Language Teacher Identity Construction in Disadvantaged Chilean Schools through Textbook Usage Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1
2024 Colombian Applied Linguistics
Birkner, Victor
Antagonism between western and Islamic cultures in Iranian English textbooks
Antagonism between western and Islamic cultures in Iranian English textbooks Núm. 37 Pág. 63-88 ARTICULO
2022 Porta Linguarum
Tafazoli, Dara Egan, Kieran
Escritores de libros de texto en inglés
Escritores de libros de texto en inglés Núm. 2 Pág. 73-86
2022 Revista Interdisciplinar Arista-Crítica
Mendez Lara, Jeisson Steven

* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Apr-2026