Gramàtica a l’aula (2023) ARTICULO Reig Gascón, Aina Sempere Broch, Joan V. Torralba Miralles, Gloria Articles. Revista de didàctica de la llengua i de la literatura Núm. 98 Pág. 62-70

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
El contraste interlingüístico al servicio de la reflexión gramatical en la enseñanza de lenguas
El contraste interlingüístico al servicio de la reflexión gramatical en la enseñanza de lenguas Núm. 34 Pág. 1-12 		2025 Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA
Durán Rivas, Carme Martí Climent, Alícia
"Adopt, don't shop!": Escritura en inglés y aprendizaje interlingüístico del adjetivo en primaria
"Adopt, don't shop!": Escritura en inglés y aprendizaje interlingüístico del adjetivo en primaria Núm. 16 Pág. 16 ARTICULO 		2024 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Reig Gascón, Aina Torralba Miralles, Gloria Sempere Broch, Joan V.
Reflexionar sobre la lengua a partir de secuencias didácticas. El modelo Egramint en los primeros cursos de Educación Primaria
Reflexionar sobre la lengua a partir de secuencias didácticas. El modelo Egramint en los primeros cursos de Educación Primaria Núm. 23 Pág. 15-36 ARTICULO 		2023 Huarte de San Juan
Santolària Orrios, Alícia Soler Pardo, Betlem Casas Deseures, Mariona
Nom o verb? La reflexión gramatical sobre el nombre y el verbo desde una perspectiva interlingüística en Primaria
Nom o verb? La reflexión gramatical sobre el nombre y el verbo desde una perspectiva interlingüística en Primaria Núm. 23 Pág. 93-119 ARTICULO 		2023 Huarte de San Juan
Sempere Broch, Joan V. Reig Gascón, Aina Rodríguez Gonzalo, Carmen

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026