Why do students choose EMI courses? An analysis of their motivational drives (2023) ^ARTICULO Serna Bermejo, Iratxe Lasagabaster Herrarte, David Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 40 Pág. 235-252
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto Ver texto

Número de citas: 4 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIAS	2	P78	1.28
FILOLOGIA MODERNA	1	P78	0.8
LINGUISTICA	1	P63	0.57
ECONOMIA	1	P60	0.6

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Intercultural learning and bilingual programmes in higher education Intercultural learning and bilingual programmes in higher education Vol. 11 Núm. 1 Pág. 3 ^ARTICULO	2026	International Journal of Professional Business Review	Contero Urgal, Candela
What do students expect from the English Medium Instruction in Physical Activity and Sport Sciences? What do students expect from the English Medium Instruction in Physical Activity and Sport Sciences? Vol. 31 Núm. 1 Pág. 85-113 ^ARTICULO	2025	LFE	Szczesniak, Anna Grazynna Barrios, Elvira
Estudio de las creencias sobre el aprendizaje de contenidos en inglés en una universidad gallega Estudio de las creencias sobre el aprendizaje de contenidos en inglés en una universidad gallega Núm. 71 Pág. 67-89	2025	Miscelánea	Rodríguez Rodríguez, Yonay
Students’ satisfaction and challenges in the Newly Launched English-Taught Bachelor’s Degree in Physical Activity and Sport Sciences Students’ satisfaction and challenges in the Newly Launched English-Taught Bachelor’s Degree in Physical Activity and Sport Sciences Pág. 463-480	2025	La universidad emergente	Szczesniak, Anna Grazynna Barrios, Elvira

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026