The impact of L2 writing instructional approaches on student writing motivation and engagement (2023) Yu, Shulin Jiang, Lianjiang Zhou, Nan Language teaching research Vol. 27 Núm. 4 Pág. 958-973
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Examining the relationship of competitive beliefs and social comparison orientations with engagement and performance of English language learners Vol. 40 Núm. 1 Pág. 49 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Amini, Fatemeh
Es’haghi, Shakiba
Roghanizadeh, Maryam
Zarrinabadi, Nourollah
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
