Diseño, construcción y validación de rúbrica para medir la motivación en educación infantil con el uso de realidad aumentada (2023) ^ARTICULO Aroca Reyes, Catalina Llorente Cejudo, María del Carmen Innoeduca. international journal of technology and educational innovation Vol. 9 Núm. 1 Pág. 143-156
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 3 (33.3% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	3	P78	1.29
COMUNICACION	1	P65	0.53

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Virtual, augmented, and mixed reality in the University environment Virtual, augmented, and mixed reality in the University environment Vol. 14 Núm. 1 Pág. 8	2025	NAER	Colomo Magaña, Ernesto Cívico Ariza, Andrea Ruiz Palmero, Julio Guillén Gámez, Francisco David
Competencia digital del futuro docente de Educación Infantil y Primaria Competencia digital del futuro docente de Educación Infantil y Primaria Vol. 23 Núm. 1 Pág. 9-24 ^ARTICULO	2024	RELATEC	García Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor Guillén Gámez, Francisco David Ruiz Palmero, Julio
Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual) Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual) Núm. 27 Pág. 2206 ^ARTICULO	2023	Hachetetepé	Cabero Almenara, Julio Llorente Cejudo, María del Carmen Martin Párraga, Lorena

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026