Evaluación en preescolar y estrategias pedagógicas para atender signos de alerta de necesidades educativas especiales en niños del cantón Morona en 2019 (2021) ARTICULO Rodríguez Andino, Milagros de la Caridad Cobeña Santander, Lady Julissa Quinde Saquicaray, Manuel Enrique López Flores, Angie Pamela Cuadernos de Educación y Desarrollo Vol. 13 Núm. 2 Pág. 126-142
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Actitudes de los docentes de Educación Inicial frente a la atención de la diversidad Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1-9 | 2025 | Llimpi |
Peña Barreto, Gianela
|
| Estrategias metodológicas para la atención de necesidades educativas especiales en estudiantes de nivel medio Vol. 9 Núm. 4 Pág. 14-31 | 2024 | Journal of Science and Research |
Tubay Moreira, Maximo Fernando
Altamirano Indio, Gabriela Cristina
Arias Bravo, Yovanna Aracely
Solís Bustamante, Andrea Elizabeth
|
| Evaluación del desarrollo integral en el proceso educativo de la infancia preescolar Vol. 20 Núm. 3 Pág. 1070-1086 ARTICULO | 2022 | Mendive |
Ramírez Benítez, Yaser
Bermúdez-Monteagudo, Bárbara
Lara Díaz, Lidia Mercedes
|
| Teoría de Luria y su relación con los fundamentos pedagógicos de la evaluación en la infancia preescolar Vol. 24 Núm. 3 Pág. 12 | 2022 | Gaceta Médica Espirituana (GME) |
Ramírez Benítez, Yaser
Bermúdez-Monteagudo, Bárbara
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
Ver en Dialnet