La modalidad híbrida: una alternativa como un nuevo modelo de aprendizaje (2023) ARTICULO Villagra, Mirtha G. Cabrera, Patricia Johanna Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 11-22

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Modelos de aprendizaje y el desarrollo de competencias universitarias para la transformación socioeducativa
Modelos de aprendizaje y el desarrollo de competencias universitarias para la transformación socioeducativa Vol. 5 Núm. 10 Pág. 282-314 		2025 Clío
Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao Dionisio Cieza, Wilfredo Jeri Sandoval, Alicia Mónica Aybar Bellido, Irma Esperanza

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