La COVID-19 - transformacion educativa obligada. Paraguay 2020 (2020) OTRO Medina, Ana Adela ACADEMIC DISCLOSURE Vol. 1 Núm. 1 Pág. 40-51
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El COVID-19 en la educación escolar paraguaya año 2020 Vol. 11 Núm. 1 Pág. 64-72 ARTICULO | 2024 | Academo |
Díaz Salomón, Amira Isabel
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| Estresores percibidos por docentes en el contexto de la educación híbrida durante la pandemia del COVID 19 Pág. 836-858 | 2023 | Innovación sin fronteras |
Armando Picón, Gerardo
Villalba, Mariela
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| La utilización de la estadística en el procesamiento de datos cuantitativos provenientes de las evaluaciones de estudiantes en instituciones educativas (E.E.B. 1° y 2° Ciclos) de la ciudad de Pilar Vol. 6 Núm. 1 Pág. 4375-4397 | 2022 | Ciencia Latina |
Vázquez Molinas, Andrea Raquel
|
| Incertidumbre en docentes de los colegios de la ciudad de Pilar en contexto pandemia Vol. 5 Núm. 6 Pág. 12098-12115 | 2021 | Ciencia Latina |
Ramírez Torres, Romina Diana
Bobadilla Torres, Jeny Patricia
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| La evaluación escrita del alumnado del máster de profesorado como recurso didáctico Pág. 1824-1841 | 2021 | Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia |
Rodríguez Losada, Noela
Nadal Masegosa, Antonio
Soler García, Caterí
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