Incorporando la perspectiva controversial en el curriculum disciplinario (2016) Magendzo, Abraham Revista Iberoamericana de Educación Superior Vol. 7 Núm. 19 Pág. 118-130
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Ámbito Citas EDUCACION 3 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 TRABAJO SOCIAL 1 ANTROPOLOGIA 1 DOCUMENTACION 1 HISTORIA 1
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Saientz, Déborah
Abdala, Carolina
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Mora Olate, María Loreto
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| Cabildo ciudadano sobre eutanasia Vol. 20 Núm. 3 Pág. 23 | 2022 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Pinzón Segura, María Camila
Roth Deubel, André Noël
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Mansilla, Daniela
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| Puntos de encuentro entre el enfoque pedagógico de Paulo Freire y la Educación en Derechos Humanos Vol. 18 Núm. 1 Pág. 52-67 ARTICULO | 2020 | Posgrado y Sociedad |
Núñez Méndez, Allyson
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Abate, Stella Maris
Orellano, Verónica
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| Vinculando la enseñanza de la independencia nacional con temas socialmente relevantes para la formación de ciudadanos Núm. 26 Pág. 33-50 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
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Cavieres-Fernández, Eduardo
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| ¡Chile despertó! Una investigación-acción en formación ciudadana de futuros docentes durante el estallido social Núm. 26 Pág. 325-347 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
Salinas Valdés, Juan José
Castellví Mata, Jordi
Camus Galleguillos, Pablo
|
| Temas transversales en el curriculum universitario. Abriendo posibilidades. Miradas en conversación Vol. 13 Núm. 15 Pág. 3 ARTICULO | 2019 | Archivos de Ciencias de la Educación |
Abate, Stella Maris
Lyons, Silvina
Orellano, Verónica
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