The Impact of Mentoring on English Language Teachers (2023) Pérez Berbain, Mercedes Payaslian, Lidia Sauer Rosas, Anabella García, Belén La Porta, Agustina Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 25 Núm. 1 Pág. 49-64
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Artículos citantes
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| Developing English Language Teachers’ Action Research Competencies Through an Exploratory Action Research Project Vol. 27 Núm. 1 Pág. 13-29 | 2025 | Profile |
Rao Pinninti, Lakshmana
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| Optimización de la gestión de la tutoría y orientación educativa a través de la asistencia técnica pedagógica Vol. 5 Núm. 2 Pág. 104 | 2025 | Revista InveCom |
Chávez Carrazco, Cecilia Marcelina
Francia Chávez, Zandra Cecilia Christina
Navarro Navarro, Bertha Consuelo
Rodríguez, Jhonny
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| Recreating Reality Allows People to Move Towards Understanding Vol. 44 Núm. 1 Pág. 10 | 2025 | Signo y pensamiento |
Jaramillo Valencia, Bairon
Castaño Barreneche, Liliana
Quintero Arrubla, Sonia Ruth
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