Tutors’ and Tutees’ Behaviors, Attitudes, and Perspectives Regarding EFL Peer Tutoring in Higher Education in Mexico (2021) Sanchez-Aguilar, Janeth Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 23 Núm. 2 Pág. 167-182
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Experiencia de docentes en formación de la enseñanza entre pares utilizando los modelos (ECRIF) y (PDP) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-16 | 2024 | UTCiencia |
Fanny, Abata
Grecia, Gavilanes
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| La eficacia de la tutoría entre iguales para mejorar la pronunciación y fluidez de los estudiantes de inglés turístico Vol. 7 Núm. 2 Pág. 543 | 2023 | Ciencia Latina |
Galullo, Cristina
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| Estrategias didácticas como herramienta motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglésen los estudiantes de administración de empresas, universidad de la guajira. Vol. 11 Núm. 1 Pág. 352-365 | 2022 | Boletín Redipe |
Mendoz, Yeisy Elibeth
Britto González, Tatiana
Yaguna Nuñez, Jose Alfonso
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| Evaluación 360° de las tutorías presenciales y en línea en universidades públicas Vol. 14 Núm. 27 Pág. 103-120 | 2021 | UNACIENCIA |
Vázquez Cid de León, Carlos
Domínguez Herrera, José Ernesto
Aguilar Cruz, Conrado
Ramírez Castillo, Eric Amín
Vázquez Arango, María de Lourdes
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