Quasi-markets, accountability, and innovation (2023) ARTICULO Esper, Tomas Revista española de educación comparada Núm. 42 Pág. 193-220

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New responsibilities for a New Public Education? Analysis of the Chilean accountability reform Vol. 13 Núm. 3 Pág. 176-195 ARTICULO
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Editorial Núm. 42 Pág. 10-27 ARTICULO
2023 Revista española de educación comparada
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