Decolonizing English Language Teaching in Colombia (2021) Fandiño Parra, Yamith José Colombian Applied Linguistics. (CALJ) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 166-181
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Ámbito Citas LINGUISTICA 5 EDUCACION 2 FILOLOGIA HISPANICA 1
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Artículos citantes
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Laguna Pulido, Jason Fabian
Felipe Campos, Cristian
Linares Velasquez, Karoll Valentina
Rodríguez Granados, Ingrid Johanna
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| Potential of a Pluriversal Literacies Framework for Decolonizing English as Foreign Language (EFL) Policy and Practice in Colombia Vol. 26 Núm. 1 Pág. 24-32 | 2024 | Colombian Applied Linguistics |
Becerra, Tatiana
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Londoño Vásquez, David Alberto
Rivas Campo, Yulieth
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| Imagined Identities and Imagined Communities Vol. 25 Núm. 1 Pág. 213-228 | 2023 | Profile |
Ovalle Quiroz, Marcela
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Lovón Cueva, Marco Antonio
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Carvajal Medina, Nancy Emilce
Hurtado, Angela
Lara Páez, Mónica Yohanna
Ramírez, Mariana A.
Barón Gómez, Harol Arley
Ayala Bonilla, Dayana Alexandra
Moisés Coy, Cristian
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| English Instructors Navigating Decoloniality with Afro Colombian and Indigenous University Students Vol. 27 Núm. 3 Pág. 783-802 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Gutierrez, Claudia Patricia
Aguirre Ortega, Maure
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| Scholars Raising their Voices Up: Discourses of Hegemony and Resistance in ELT in Colombia Vol. 27 Núm. 3 Pág. 725-743 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
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| CLIL in Colombia Núm. 24 Pág. 7-24 | 2022 | Gist |
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
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| Enseñar lenguas extranjeras en la U-diversidad Vol. 27 Núm. 3 Pág. 663-683 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Ortiz, Janeth
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Londoño Ceballos, Paula Andrea
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