Language activation in dual language schools (2022) Goldin, Michele International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 25 Núm. 8 Pág. 3046-3067
Ver en Dialnet
- Número de citas: 2 (50.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The acquisition of the Spanish subjunctive by child heritage and L2 learners Vol. 18 Núm. 1 Pág. 193-223 ARTICULO | 2025 | Studies in Hispanic and Lusophone linguistics |
Thane, Patrick D.
Austin, Jennifer
Rodríguez, Stephanie A.
Goldin, Michele
|
| First things third? Vol. 17 Núm. 2 Pág. 251-290 ARTICULO | 2024 | Studies in Hispanic and Lusophone linguistics |
Giancaspro, David
Higdon, Josh L.
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
