La autonomía de las escuelas en el contexto de cambio de los modos de regulación de las políticas y de la acción educativa (2004) Barroso, João Revista de educación Núm. 333 Pág. 117-140

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La trama regulatoria de la formación docente continua en la Provincia de Buenos Aires. Narrativas de la formación docente en los Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE) entre 2005 y 2015 Vol. 29 Núm. 2 Pág. 22 ARTICULO
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2005 Revista española de pedagogía
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