Contact with nature in educational settings might help cognitive functioning and promote positive social behaviour (2015) ARTICULO Carrus, Giuseppe Passiatore, Ylenia Pirchio, Sabine Scopelliti, Massimiliano PsyEcology. Bilingual Journal of Environmental Psychology / Revista Bilingüe de Psicología Ambiental Vol. 6 Núm. 2 Pág. 191-212
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