Phonological interaction in Spanish-English bilinguals (2022) Younes, Sophia A. Mueller Gathercole, Virginia C. International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 25 Núm. 2 Pág. 709-727
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El papel de los cognados en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la educación secundaria para personas adultas | 2026 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Colombo López, María Lorena
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Oct-2026
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