Enseñanza, desigualdades y reconfiguración del trabajo docente en escuelas secundarias durante la pandemia (2021) Arroyo, Mariela Corvalán , Tatiana Felicioni , Silvina Leonor Merodo , Alicia Itinerarios Educativos Núm. 14 Pág. 3-0
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| Digitalización, plataformización y automatización del trabajo en cinco sectores Vol. 8 Núm. 17 Pág. 7 | 2024 | Revista Latinoamericana de Antropología del Trabajo |
Zukerfeld, Mariano
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| Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricenses Vol. 25 Núm. 39 Pág. 130-151 | 2023 | Innovaciones educativas |
Cascante, Jinny
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| El estado de desgaste del docente en las modalidades escolares presencial y virtual Vol. 8 Núm. 2 Pág. 18 | 2022 | Dominio de las Ciencias |
Román Santana, Wanda Marina
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Arnaut Agramonte, María Cristina
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| Experiencias docentes en pandemia. Las escuelas secundarias argentinas entre la virtualidad y el desafío del regreso a la presencialidad Vol. 7 Núm. 14 Pág. 16 | 2022 | Voces de la Educación |
Iglesias, Andrea
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Giovanardi, Agostina
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| Storyboard de la escolaridad en tiempos de pandemia Núm. 42 Pág. 11-38 | 2022 | Revista Irice |
Villagran, Carla Andrea
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| La docencia universitaria en pandemia Vol. 12 Núm. 12 Pág. 311-339 | 2022 | Revista de la Carrera de Sociología Entramados y Perspectivas |
González, Federico Martín
Morris, María Belén
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