Consideraciones para la medición de las progresiones de aprendizaje en donde el aprendizaje objetivo se representa como un ciclo (2014) Wilson, Mark Pensamiento educativo. revista de investigación educacional latinoamericana Vol. 51 Núm. 1 Pág. 156-174
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Progresión del aprendizaje del modelo de inmunidad y vacunas en educación secundaria Vol. 43 Núm. 1 Pág. 101-118 | 2025 | Enseñanza de las ciencias |
Gómiz Aragón, Marta
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
|
| Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2601 ARTICULO | 2019 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ezquerra Martínez, Ángel
Burgos Jiménez, Esther
Manso Lorenzo, Javier
Mafokozi, Joseph
|
| El Modelo de Rasch Vol. 52 Núm. 2 Pág. 11 | 2015 | Pensamiento educativo |
Duckor, Brent
Santelices Etchegaray, María Verónica
Brandt, Steffen
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Jan-2026
Ver en Dialnet