Learning analytics as a metacognitive tool to influence learner transactional distance and motivation in online learning environments (2021) Gizem Karaoglan Yilmaz, Fatma Yilmaz, Ramazan Innovations in education and teaching international Vol. 58 Núm. 5 Pág. 575-585
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Supporting students’ self-regulated learning in online learning using artifcial intelligence applications Núm. 20 Pág. 32 ARTICULO | 2023 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Hee Jin, Sung
Im, Kowoon
Yoo, Mina
Roll, Ido
Seo, Kyoungwon
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