A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin (2021) Cararo, Juliana Fernandes Junges Prigol, Edna Liz Behrens, Marilda Aparecida Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 16 Núm. 4 Pág. 2410-2426
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Innovative potential of future teachers in the information space Vol. 19 Núm. 3 Pág. 108-124 | 2025 | Eduweb |
Нritchenko, Tetiana
Kravchenko, Lesya
Kmit, Olena
Kolbina, Lyudmila
Viktorenko, Iryna
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| Innovative potential of future teachers in the information space Vol. 19 Núm. 2 Pág. 108-124 | 2025 | Eduweb |
Нritchenko, Tetiana
Kravchenko, Lesya
Kmit, Olena
Kolbina, Lyudmila
Viktorenko, Iryna
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| Princípios da teoria da complexidade para a implantação de cursos à distância no ensino superior Vol. 17 Núm. 4 Pág. 2618-2629 | 2022 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Venas, Ronaldo Figueiredo
Souza, Lanara Guimarães de
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