Modelo epistemológico para la formación integral de maestros de educación inicial y primaria en la región Lambayeque, Perú (2017) Pérez Martinto, Pedro Carlos Palacios Ladines, Lourdes Gisella Tzhoecoen. Revista Científica Vol. 9 Núm. 1 Pág. 44-56
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Metodología curricular para programas de posgrado Vol. 12 Núm. 4 Pág. 462-475 | 2020 | Tzhoecoen |
Callejas Torres, Dr. C. Juan Carlos
Urbina Cárdenas, Max Fernando
Cabrera Cabrera, Dra. C. Xiomara
Pérez Martinto, Pedro Carlos
Bustamante Quintana, Pepe Humberto
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