La estimulación metacognitiva: un recurso para la educación inclusiva. Reflexiones y requisitos para la práctica (2021) Senra Pérez, Nielvis de la Caridad López Rodríguez del Rey, María Magdalena Bravo López, Gisela Varela Vol. 21 Núm. 60 Pág. 194-202
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Artículos citantes
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| Educacion inclusiva, digital y neuroeducativa Pág. 241-264 | 2026 | Educación en tiempos de inteligencia artificial |
Gómez-Escalonilla Torrijos, Juan Diego
Cervantes Duarte, Luisa María
Lagares Gaitán, Ana Rosa
Casado Rodríguez, Aroa
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| Sistematización de teorías y tecnologías psicopedagógicas de metacognición en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 48 Núm. 2 Pág. 65-82 | 2023 | Ciencia y Sociedad |
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| Concepción psicopedagógica para la estimulación metacognitiva en la formación inicial del Licenciado en Educación Vol. 21 Núm. 3 Pág. 17 ARTICULO | 2023 | Mendive |
Senra Pérez, Nielvis de la Caridad
López Rodríguez del Rey, María Magdalena
Bravo López, Gisela
|
| Educación Inclusiva Efectiva y Afectiva en estudiantes con necesidades Educativas Especiales Vol. 7 Núm. 4 Pág. 357 | 2023 | Ciencia Latina |
Gudiño Mejía, Carla-Belén
Melo López, Verónica-Alexandra
Yucato Pupiales, Jaime
Pérez Gómez, Christian
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| Estudi dels beneficis psicosocials del Cooppel en adolescents Núm. 36 Pág. 153-178 | 2023 | Comunicació Educativa |
Nieto Sabio, Nadia Mariana
|
| La tutoría académica en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior Núm. 5 Pág. 31 | 2022 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Rojas Valladares, Lisett
García Álvarez, Ignacio
Alfonso Moreira, Yaquelin
Domínguez Urdanivia, Yideira
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