Coding a Telegram Quiz Bot to Aid Learners in Environmental Chemistry (2021) Huat Ong, Jonathan Sing Mohan, Prasanth Rajan Han, Jia Yi Chew, Jia Ying Fung, Fun Man Journal of chemical education Vol. 98 Núm. 8 Pág. 2699-2703
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Uso de QuizBot en Telegram como herramienta de aprendizaje Pág. 201-214 | 2025 | IV Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» |
González Fernández, Juan
Checa Herraiz, Rocío
Cuéllar del Hoyo, Carmen
Escario Garcia Trevijano, José Antonio
Espinosa de los Monteros, Teresa
Fonseca Berzal, Cristina Rosa
García Rodríguez, Juan José
Gómez Barrio, Alicia
Hernández Fuentes, María Donina
Hernández García, Francisco Javier
Ibañez Escribano, Alexandra
Jiménez Alonso, María Isabel
Martínez Grueiro, Mercedes
Mateo Barrientos, Marta
Nogal Ruiz, Juan José
Ponce-Gordo, Francisco
Pumar Martín, Manuela
Rodero Martínez, Marta
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| Canales de Telegram sobre inteligencia artificial para el autoaprendizaje en su uso en la educación Pág. 988-1005 | 2024 | Aprendizaje 4.0 |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
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| Canales de Telegram en el Ámbito STEM de las ciencias Pág. 734-756 | 2021 | Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026
