Contarte. Una sistematización de la práctica reflexiva entre docente y amiga crítica (2021) ARTICULO Marqués Rosa, María de la Luz Molina Hernández, Fabiola Georgina Gómez Nocetti, Viviana de Lourdes Angulo Carmona, Macarena Belén Estudios pedagógicos Vol. 47 Núm. 2 Pág. 137-159
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Cabezas Loyola, Alejandra
Otondo Briceño, Maite
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Aleaga Jordán, Shirley Argentina
Crespo Paucar, Marisol Elizabeth
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Giraldo Freire, Jéssica Luzmila
Contreras Hernández, Nely Bertha
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| La práctica reflexiva docente y su relación con las competencias investigativas en la formación inicial del profesorado Núm. 47 Pág. 7 | 2024 | Educación y ciudad |
Lárez Hernández, José Humberto
Sobarzo Ruiz, Rodrigo A.
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| Reflexión docente como vía de integración interdisciplinaria en el Centro de Atención Múltiple No 9, Las Varas, Nayarit, México Vol. 10 Núm. 2 Pág. 79-102 | 2024 | Revista Neuronum |
García González, Francisco Antonio
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Burgos García, Antonio
Lizana Verdugo, Alexis
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| ¿Qué piensa el profesorado de enseñanza básica sobre la reflexión docente? Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1-26 | 2023 | Educación |
Droguett Araya, Valentina
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| Inter-reflexión en la docencia universitaria Vol. 29 Núm. 8 Pág. 302-315 ARTICULO | 2023 | Revista de ciencias sociales |
Palacios Sánchez, José M.
Alzamora Rivero, Cristina A.
Amaya Pingo, Pedro M.
Franco Del Carpio, Carlos M.
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| Estrategias utilizadas por docentes chilenos para promover el desarrollo de la competencia comunicativa oral de niños y niñas en el aula Pág. 165-176 | 2022 | Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar |
Castillo Mardones, Pamela
Gràcia, Marta
Morillo, Àngels
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