Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Relationships between Second Language Learning Strategies and Language Proficiency in the Context of learner Autonomy and Selfregulation (1999) ^ARTICULO Oxford, Rebecca Revista Canaria de Estudios Ingleses Núm. 38 Pág. 109-126
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 9 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIAS	6	P95	3.27
LINGUISTICA	5	P94	2.48
EDUCACION	8	P93	2.93
FILOLOGIA MODERNA	1	P80	0.75
PSICOLOGIA	1	P57	0.38

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Language learning strategy use and levels of autonomy in online and traditional education Language learning strategy use and levels of autonomy in online and traditional education Núm. 42 Pág. 147-160	2024	Porta Linguarum	Irgatoğlu, Aydan
Análisis de motivación de los estudiantes de inglés como segunda lengua en el contexto mexicano Análisis de motivación de los estudiantes de inglés como segunda lengua en el contexto mexicano Vol. 7 Núm. 1 Pág. 31-39 ^ARTICULO	2021	Innoeduca	Alemán Aguilar, Carolina Guadalupe Portillo Vázquez, Marcos
Characterization of Autonomous Work in a Chilean English Pedagogy Program Characterization of Autonomous Work in a Chilean English Pedagogy Program Vol. 23 Núm. 1 Pág. 16	2019	Revista Electrónica Educare	Correa Pérez, Roxanna Sanhueza Jara, María Gabriela
The relationship between language learning strategies and lexical complexity measures The relationship between language learning strategies and lexical complexity measures Núm. 32 Pág. 37-52 ^ARTICULO	2019	Porta Linguarum	Kovacevic, Ervin
Fostering learner autonomy among pre-service efl teachers Fostering learner autonomy among pre-service efl teachers Vol. 8 Núm. 3 Pág. 298-316 ^ARTICULO	2019	International Journal of Educational Psychology	Öztürk, Gökhan
The development of students` self-regulation as a means to foster foreign language acquisition The development of students` self-regulation as a means to foster foreign language acquisition Núm. 27 Pág. 80-95 ^ARTICULO	2018	Encuentro	Chiknaverova, Karine
Strategies in young learners: A study case Strategies in young learners: A study case Vol. 11 Núm. 23 Pág. 114-123 ^ARTICULO	2017	Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas	Sánchez González, Eliodora Cáceres Lorenzo, María Teresa
Crosscultural differences in learning strategies and study-skills Crosscultural differences in learning strategies and study-skills Núm. 8 Pág. 99-116 ^ARTICULO	2007	Porta Linguarum	Cubukcu, Feryal
¿Tienen los estudiantes de ciencias un patrón de estilos de aprendizaje que les es característico? ¿Tienen los estudiantes de ciencias un patrón de estilos de aprendizaje que les es característico? Núm. 11 Pág. 239-258 ^ARTICULO	2005	LFE	Pérez de Pereyra, Alicia I. Valle Aguirre de Quevedo, Lidia Edith del Romano, Elisa Aguilar de Espinosa, N. Beatriz

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Oct-2024