A model of language students’ sustained flow, personal best, buoyancy, evaluation apprehension, and academic achievement (2021) ARTICULO Jahedizadeh, Safoura Ghonsooly, Behzad Ghanizadeh, Afsaneh Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 35 Pág. 257-275
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| How to keep the current flowing? factors contributing to the longevity of directed motivational currents Núm. 38 Pág. 229-246 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Pietluch, Arkadiusz
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