La simulación de juicios como actividad de innovación docente del grado en derecho (2020) ARTICULO Llopis Nadal, Patricia Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña Núm. 24 Pág. 222-230

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
University teaching in the 21st Century: experiences of internationalisation in Legal Training
University teaching in the 21st Century: experiences of internationalisation in Legal Training Pág. 305-321
2026 Innovation and sustainable efficiency in contemporary procedural justice
León Pérez, Nuria
Realidad virtual como tecnología para favorecer la innovación docente en las asignaturas de derecho procesal
Realidad virtual como tecnología para favorecer la innovación docente en las asignaturas de derecho procesal Pág. 203-214
2025 Nuevos desafíos de la educación superior
González Pulido, Irene
Formación para la docencia y la investigación del profesorado. Juicios simulados y otras técnicas de enseñanza y aprendizaje en las aulas y los estudios jurídicos
Formación para la docencia y la investigación del profesorado. Juicios simulados y otras técnicas de enseñanza y aprendizaje en las aulas y los estudios jurídicos Pág. 505-516
2025 Nuevos desafíos de la educación superior
Pendón Pérez, Esperanza
Los Moot Courts como complementos formativos más allá del aula universitaria
Los Moot Courts como complementos formativos más allá del aula universitaria Pág. 81-95
2025 Nuevos retos en la docencia ante la digitalización y la sostenibilidad
Almenar Rodríguez, Roser
El juicio ordinario civil en clave didáctica
El juicio ordinario civil en clave didáctica Pág. 197-206
2025 Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria
López Mas, Pedro José
El Moot Court como metodología docente en la asignatura Derecho Romano con ocasión de la XVIII edición de la International Roman Law Moot Court Competition (Oxford 2025)
El Moot Court como metodología docente en la asignatura Derecho Romano con ocasión de la XVIII edición de la International Roman Law Moot Court Competition (Oxford 2025) Núm. 44 Pág. 31
2025 Revista General de Derecho Romano
Blanch Nougués, José María Quintana Orive, Elena
La mediación como estrategia metodológica para transformar la docencia jurídica, con especial atención al derecho administrativo
La mediación como estrategia metodológica para transformar la docencia jurídica, con especial atención al derecho administrativo Pág. 383-399
2025 Nuevos retos en la docencia ante la digitalización y la sostenibilidad
Rodríguez Beas, Marina
El aula como tribunal
El aula como tribunal Pág. 83-99
2025 Miradas múltiples para un mundo complejo
Arriola Echaniz, Naiara
El moot courten la enseñanza del derecho
El moot courten la enseñanza del derecho Núm. 26 Pág. 1-18 ARTICULO
2025 Docencia y Derecho
Cruz Mantilla de los Ríos, Pablo
Integrando los ODS en la enseñanza del derecho procesal. Propuesta de introducción de metodologías de innovación docente para el aprendizaje de la mediación y otras formas de resolución de conflictos en el proceso penal
Integrando los ODS en la enseñanza del derecho procesal. Propuesta de introducción de metodologías de innovación docente para el aprendizaje de la mediación y otras formas de resolución de conflictos en el proceso penal Pág. 405-412
2024 Los objetivos de desarrollo sostenible y la innovación educativa en la enseñanza-aprendizaje del Derecho.
Aranda Jurado, María del Mar
Moot courts y mock trials como extensión de la enseñanza-aprendizaje de los ODS 2030 en el aula
Moot courts y mock trials como extensión de la enseñanza-aprendizaje de los ODS 2030 en el aula Pág. 283-290
2024 Los objetivos de desarrollo sostenible y la innovación educativa en la enseñanza-aprendizaje del Derecho.
Abalde Cantero, Oscar
Los objetivos de desarrollo sostenible en la enseñanza del derecho internacional público en la universidad del país vasco/euskal herriko unibertsitatea. Especial referencia al estudio del ODS 16 a través del método del caso
Los objetivos de desarrollo sostenible en la enseñanza del derecho internacional público en la universidad del país vasco/euskal herriko unibertsitatea. Especial referencia al estudio del ODS 16 a través del método del caso Pág. 223-231
2024 Los objetivos de desarrollo sostenible y la innovación educativa en la enseñanza-aprendizaje del Derecho.
Bollo Arocena, María Dolores
Construir aprendizaje al ritmo de la realidad social
Construir aprendizaje al ritmo de la realidad social Núm. 23 Pág. 4 ARTICULO
2024 Docencia y Derecho
Sánchez Barroso, Borja
La didáctica del Derecho procesal y la prueba pericial médica mediante la simulación de juicios
La didáctica del Derecho procesal y la prueba pericial médica mediante la simulación de juicios Pág. 674-687
2024 Nuevos enfoques en la docencia y la investigación de las ciencias jurídicas y otras disciplinas
Díaz Piñas, Cristina
Las competiciones de juicio simulado desde la perspectivadel coach: a propósito de la primera edición de la Moot Court AEDEUR
Las competiciones de juicio simulado desde la perspectivadel coach: a propósito de la primera edición de la Moot Court AEDEUR Núm. 27 Pág. 11 ARTICULO
2023 Revista de educación y derecho = Education and law review
Reguart Segarra, Núria
El uso docente del "Mock Trial" para la enseñanza del Derecho del Trabajo
El uso docente del "Mock Trial" para la enseñanza del Derecho del Trabajo Pág. 1007-1021
2023 Educación en valores y normas
Moreno Domínguez, Juan Francisco
Moot courts en el metaverso
Moot courts en el metaverso Pág. 492-512
2023 Nuevas herramientas metodológicas para el fortalecimiento de las competencias en Derecho
Arismendy Mengual, Lorena
Aplicación de metodologías de innovación docente para el aprendizaje de la mediación y otros MASC en el grado de Derecho
Aplicación de metodologías de innovación docente para el aprendizaje de la mediación y otros MASC en el grado de Derecho Pág. 113-144
2023 Innovación docente en la universidad
Aranda Jurado, María del Mar
Fomentando la docencia participativa en Derecho Internacional Público mediante el uso de simulacros de juicio
Fomentando la docencia participativa en Derecho Internacional Público mediante el uso de simulacros de juicio Pág. 366-381
2023 Innovación docente y renovación pedagógica en Derecho
Sebastián de Erice Aranda, Lucas
La simulación de un juicio con carácter interdisciplinar como experiencia docente en tiempos de pandemia
La simulación de un juicio con carácter interdisciplinar como experiencia docente en tiempos de pandemia Núm. 17 Pág. 195-211 ARTICULO
2021 Docencia y Derecho
Martín Fernández, Carmen Urbano Sánchez, Lucía

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026