Are the relations of rapid automatized naming with reading and mathematics accuracy and fluency bidirectional? Evidence from a 5-year longitudinal study with Chinese children (2020) Georgiou, George K. Wei, Wei Inoue, Tomohiro Deng, Ciping Journal of educational psychology Vol. 112 Núm. 8 Pág. 1506-1520
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Longitudinal associations between metalinguistic awareness, executive functions, and Chinese character reading Vol. 40 Núm. 1 Pág. 29 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Zhao, Yiwei
Wu, Guowei
Meng, Xiangzhi
Georgiou, George K.
Yang, Xiujie
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