Diferencias individuales en aprendizaje autorregulado de estudiantes de los Grados de Educación: género, especialidad, notas y desempeño académico (2020) ARTICULO Larruzea Urkixo, Nerea Cardeñoso Ramírez, María Olga Revista de investigación educativa, RIE Vol. 38 Núm. 2 Pág. 453-473
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios Núm. 13 Pág. 1-32 | 2023 | PSICUMEX |
Gaeta González, Martha Leticia
Rodríguez Guardado, María del Socorro
Gaeta González, Laura
Malpica Maury, Olga Margarita
Camacho Ponce, Karla Grisel
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| Emociones y metas académicas Vol. 11 Núm. 3 Pág. 199-213 ARTICULO | 2023 | EDU REVIEW |
Pérez Martín, Sabela
Frieiro Padín, Paula
Riobóo Lois, Breogán
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| El feedback y la experiencia evaluando como factores determinantes en la autorregulación de los estudiantes Vol. 51 Núm. 1 Pág. 287-316 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
P. León, Samuel
García Martínez, Inmaculada
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| Plan de formación docente para la aplicación de estrategias fundamentadas en la neuroeducación en el contexto universitario Vol. 29 Núm. 19 Pág. 25-47 ARTICULO | 2021 | REDHECS |
Rodríguez Colmenares, Dianiris Aurora
Almanza Vides, Robert
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