El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio (2016) ARTICULO Pineda Martínez, Edgar Oswaldo Orozco Pineda, Paula Andrea Praxis Pedagógica Vol. 16 Núm. 18 Pág. 11-25
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Ámbito Citas EDUCACION 4 MULTIDISCIPLINAR 1 FILOSOFIA 1 SOCIOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Prácticas narrativas como herramientas comunitarias para la acción socioeducativa en tres organizaciones de mujeres nahuas de Cuetzalan, Puebla, México | 2025 | Universitat Autònoma de Barcelona |
Miranda Ramos, Saúl
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| Calidad del Empleo en mercados laborales urbanos | 2025 | Universitat Autònoma de Barcelona |
Moreno Hurtado, Carlos
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| Prácticas narrativas multimodales Núm. 41 Pág. 3 | 2025 | Quaderns d'animació i educació social |
Miranda Ramos, Saúl
Úcar Martínez, Xavier
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Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
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| Transformaciones de las prácticas pedagógicas de los profesionales no licenciados Vol. 25 Núm. 1 Pág. 174-200 | 2021 | Educare |
Rodríguez, Alejandra
Stella Guerrero Godoy, Ruth
Baron, Miriam Viviane
Barón Velandia, Benjamín
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| Praxeological practices Vol. 21 Núm. 28 Pág. 1-4 | 2021 | Praxis Pedagógica |
Betancur Rojas, Claudia Andrea
Barón Velandia, Benjamín
Cely, Blanca Lucia
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| La educación desde la perspectiva de Tomás de Aquino en el contexto de la cibercultura Vol. 18 Núm. 35 Pág. 319-339 | 2021 | Hallazgos, revista de investigaciones |
García Jara, Rodrigo
Pineda, Edgar
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| Fortalecimiento de vínculos sociales entre familias, niños y niñas a través del Cine Vol. 20 Núm. 27 Pág. 141-156 | 2020 | Praxis Pedagógica |
Mesa, Margarita Alicia
Vanegas Infante, Andrea Pilar
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