Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study (2020) Hummes, Viviane Beatriz Breda, Adriana Seckel, María José Font Moll, Vicenç Praxis & Saber Vol. 11 Núm. 26 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Critérios de idoneidade didática como instrumento de avaliação dos cursos de medicina Vol. 21 Núm. 52 Pág. 5 | 2025 | Revista Práxis Educacional |
Vasconcelos, Pedro Fonseca de
Gusmao, Tania C. Rocha S.
Duarte, Ana Cristina Santos
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| Diseño de un curso de formación que articula los Criterios de Idoneidad Didáctica y el Estudio de Clases como herramienta para desarrollar la reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas Núm. 2 Pág. 221-245 | 2023 | Paradigma |
Hummes, Viviane Beatriz
Seckel, María José
Silva, Rodrigo Sychocki da
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| Planeación de clases en el marco de la enseñanza para la comprensión con metodología de Lesson Study Vol. 27 Núm. 1 Pág. 39-67 ARTICULO | 2021 | Plumilla Educativa |
Cifuentes Garzón, José Eduardo
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