Effects of short-term video-based interventions and instructions on teachers’ feedback skills to support students’ self-regulated learning (2019) ARTICULO Baadte, Christiane European Journal of Psychology of Education Vol. 34 Núm. 3 Pág. 559-578

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Percepción de la videograbación como estrategia para la enseñanza-aprendizaje del componente práctico en estudiantes de fisioterapia
Percepción de la videograbación como estrategia para la enseñanza-aprendizaje del componente práctico en estudiantes de fisioterapia Vol. 6 Núm. 5 Pág. 5071-5084 		2022 Ciencia Latina
Rincón Rueda, Zully Rocío Paredes Prada, Erika Tatiana Buitrago Buitrago, Jhosman Quintero, Sandra

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