Shared Picture Book Reading Interventions for Child Language Development (2020) Dowdall, Nicholas Melendez-Torres, G J Murray, Lynne Gardner, Frances Hartford, Leila Cooper, Peter Child development Vol. 91 Núm. 2 Pág. 383-399
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Ámbito Citas EDUCACION 5 FILOLOGIAS 2 LINGUISTICA 1 PSICOLOGIA 1
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Mendive Criado, Susana
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| Trabajar con álbumes ilustrados en Educación Infantil y educar en valores Vol. 24 Núm. 2 Pág. 9 | 2025 | Ocnos |
Gutiérrez García, Raquel
Álvarez Álvarez, Carmen
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| Cognitive demand in parent–child shared book reading and home language development among dual language learners in low-income immigrant families Vol. 29 Núm. 3 Pág. 792-812 | 2025 | International Journal of Bilingualism |
Mak, Emily
Mauer, Ezra
Luo, Rufan
Zhou, Qing
Uchikoshi, Yuuko
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| Calidad de las interacciones en la lectura de cuentos en el hogar Núm. 49 Pág. 79-99 ARTICULO | 2025 | ESE |
Valenzuela Hasenohr, María Francisca
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Arellano, Paula Virginia
Pinardi, Carolina
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| Home numeracy environments Vol. 39 Núm. 4 Pág. 4231-4248 ARTICULO | 2024 | European Journal of Psychology of Education |
Noguera, Ivana
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| Efectos en el desarrollo cognitivo de niños y niñas en condición de riesgo y pobreza multidimensional de dos intervenciones con cuidadores principales Vol. 34 Núm. 1 Pág. 157-166 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Giraldo Huertas, Juan José
Sánchez Manzano, Diana Carolina
Gutiérrez Romero, Mario Fernando
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| Creencias y prácticas parentales en torno al desarrollo de la alfabetización emergente Núm. 23 Pág. 12 | 2021 | REDIE |
Muñoz Valenzuela, Carla
Frez Aróstica, Nicole
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