Developing morphological awareness across languages: (2020) ARTICULO Leonet Sieso, Oihana Cenoz Iragui, Miren Jasone Gorter, Durk Language awareness Vol. 29 Núm. 1 Pág. 41-59
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Pedagogías del translenguaje en un contexto de inglés para fines específicos Vol. 39 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO | 2026 | Revista española de lingüística aplicada |
Orcasitas Vicandi, Maria
Leonet Sieso, Oihana
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| Translanguaged practice in listening assessment Vol. 47 Núm. 1 Pág. 308-322 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Xueting Ye, Shelly
Wallace, Matthew P.
Dong, Christine Jiaqi
Shi, Lily Xiaoran
Yang, Bron Yuntian
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| A systematic review of empirical studies into multilingual pedagogies and their outcomes in primary education Vol. 47 Núm. 4 Pág. 2419-2444 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Veerman, Edda
Danbury, Emma
Duarte, Joana
Volman, Monique L. L.
Gaikhorst, Lisa
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| Measuring derivational knowledge of Chinese EFL learners Vol. 35 Núm. 2 Pág. 532-550 ARTICULO | 2026 | Language awareness |
Min, Changyong
Sukying, Apisak
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| Multiliteracies for multilingual learners Vol. 28 Núm. 2 Pág. 117-134 | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Karkar-Esperat, Tala Michelle
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| Key concepts in applied linguistics Núm. 25 Pág. 315-325 | 2025 | Elia |
Cenoz Iragui, Miren Jasone
Gorter, Durk
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| Cognitive bases of bilingual morphological awareness Vol. 28 Núm. 7 Pág. 863-882 ARTICULO | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Lu, Chloé Xin-Tong
Zhang, Anna Jia-Jun
Maurer, Urs
McBride, Catherine
Inoue, Tomohiro
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| Bigarren Hezkuntzan eskola-hizkuntza garatzeko diziplinarteko diseinu bat: kasu-azterketa bat Vol. 57 Núm. 140 Pág. 405-432 ARTICULO | 2025 | Fontes linguae vasconum |
Leonet Sieso, Oihana
Lucas, Olatz
Lamarka, Ane
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| Enhancing multilingual young students’ pragmatic awareness through pedagogical translanguaging Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1322-1339 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Portolés, Laura
Gayete Domínguez, Gema
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| Exploring the benefits of translanguaging pedagogies on secondary-school students’ metalinguistic awareness Vol. 34 Núm. 4 Pág. 862-885 ARTICULO | 2025 | Language awareness |
Torregrossa, Jacopo
Carbonara, Valentina
|
| Pedagogical translanguaging Núm. 36 Pág. 191-200 ARTICULO | 2024 | Didáctica. Lengua y literatura |
Prado Pereira, Andrea
|
| Kontzientzia metalinguistikoa eta eleaniztasuna: berrikusketa bibliografiko bat Vol. 56 Núm. 138 Pág. 649-676 ARTICULO | 2024 | Fontes linguae vasconum |
Gaspar Arraiza, Artzai
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| Supporting the development of the bilingual lexicon through translanguaging: a realist review integrating psycholinguistics with educational sciences Vol. 38 Núm. 1 Pág. 225-247 ARTICULO | 2023 | European Journal of Psychology of Education |
Bosma, Evelyn
Bakker, Arthur
Zenger, Linda
Blom, Elma
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| Enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en lenguas extranjeras Núm. 23 Pág. 65-92 ARTICULO | 2023 | Huarte de San Juan |
García Pastor, María Dolores
Sanz Moreno, Raquel
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| Teaching english through pedagogical translanguaging Pág. 337-355 | 2023 | Estudios sobre y desde la frontera |
Coronel Blesa, Remedio
|
| Conocimiento de la morfología, conciencia morfológica y aprendizaje léxico Vol. 1 Núm. 35 Pág. 107-136 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Martín Vegas, Rosa Ana
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| Hacia una perspectiva holística en el aprendizaje del inglés en contextos educativos Vol. 90 Núm. 1 Pág. 191-205 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Educación |
Cenoz Iragui, Miren Jasone
|
| Praktika eleanitzak eta euskara, ingelesa irakas-hizkuntza bihurtzen denean Vol. 53 Núm. 132 Pág. 543-564 ARTICULO | 2021 | Fontes linguae vasconum |
Villabona Perurena, Nerea
Gartziarena San Policarpo, Mikel
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| Hizkuntzen arteko elkarreragina Vol. 32 Núm. 2 Pág. 95-126 ARTICULO | 2020 | Tantak |
Etxague Goia, Itxaro
van der Worp, Karin
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