El álgebra temprana en manos del docente de primaria (2019) ARTICULO Stylianou, Despina A. Stroud, Rena Cassidy, Michael Knuth, Eric J. Stephens, Ana C. Gardiner, Angela Murphy Demers, Lindsay Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 42 Núm. 3 Pág. 545-569
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Theoretical-methodological approaches and textbook design Vol. 39 Núm. 3 Pág. 2483-2508 ARTICULO | 2024 | European Journal of Psychology of Education |
Vicente Martín, Santiago
Sánchez Fernández, María del Rosario
Sánchez-Barbero, Beatriz
Rodríguez Sánchez, María Mercedes
Ramos, Marta
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| Influence of teachers’ pedagogical knowledge on their classroom practice when solving arithmetic word problems with their students Vol. 47 Núm. 2 Pág. 321-345 ARTICULO | 2024 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Ramos Baz, Marta
Vicente Martín, Santiago
Rosales Pardo, Javier
Chamoso Sánchez, José María
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