Diálogos orientados/desorientados pela teoria queer: por uma prática educativa para além da norma no âmbito da arqueologia. (2019) da Silva, Maurício André Revista de Arqueología Pública. Revista eletrônica do Laboratòrio de Arqueologia Pública de Unicamp Vol. 13 Núm. 1 Pág. 218-237

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La centralidad de los abordajes educativos en los trabajos colaborativos de la arqueología con comunidades tradicionales en la Amazonía brasileña (2017-2022)
La centralidad de los abordajes educativos en los trabajos colaborativos de la arqueología con comunidades tradicionales en la Amazonía brasileña (2017-2022) Núm. 56 Pág. 29-54 		2024 Antípoda
da Silva, Maurício André

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026