Acquiring scientific literacy through content and genre: a theme-based language course for science students (2000) Parkinson, J. English for specific purposes. An international journal of ESP Vol. 19 Núm. 4 Pág. 369-387
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 5 LINGUISTICA 4 FILOLOGIA MODERNA 2 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Curriculum design in practice Núm. 33 Pág. 97-124 ARTICULO | 2017 | Ibérica |
Stoffelsma, Lieke
Mwinlaaru, Isaac N.
Otchere, Gloria
Owusu Ansah, Alfred L.
Adjei, Joseph A.
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| Methaphor and genre Núm. 1 Pág. 209-228 ARTICULO | 2013 | Revista española de lingüística aplicada |
Robisco Martín, María del Mar
Cuadrado Esclapez, Georgina
|
| Aplicaciones didácticas de la metáfora cognitiva al aprendizaje del inglés para la ciencia y la tecnología Núm. 6 Pág. 95-106 ARTICULO | 2011 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
Cuadrado Esclapez, Georgina
Robisco Martín, María del Mar
|
| La comprensión oral en el aula de inglés para fines específicos. Propuestas metodológicas Núm. 18 Pág. 12-22 ARTICULO | 2009 | Encuentro |
Cuadrado Esclapez, Georgina
|
| The role of translation in undergraduate medical English instruction Núm. 16 Pág. 169-182 ARTICULO | 2008 | Ibérica |
Micic, Sofija
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