Factores predominantes en el aprendizaje de la iniciación a la lectura (2018) ARTICULO Pascual Lacal, María del Rocío Madrid Vivar, Dolores Estrada Vidal, Ligia Isabel Revista mexicana de investigación educativa Vol. 23 Núm. 79 Pág. 1121-1147
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Artículos citantes
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Gaona Gaona, Rosa Angélica
Azanza Lupercio, Lizeth María
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Abad Cordero, Mercedes Petronila
Rodríguez, María Elena
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Puche Mosquera, Yurledys Puche Mosquera
Gaspar Castañeda, Clara Betulia
Mena Barco, Jhon Jairo
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| La Lúdica Educativa Psicomotora y la Comprensión Lectora en Educación Inicial Vol. 8 Núm. 5 Pág. 2037-2056 | 2024 | Ciencia Latina |
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Ayala Arango, Astrid Yamile
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Chávez Delgado, María Eugenia
González Vergara, Sandra
Sepúlveda-López, Felipe
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| Las tic Vol. 6 Núm. 11 Pág. 64-80 | 2022 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Franco García, Rosa Edith
Cedeño Palma, Emilio Antonio
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Martínez Giménez, Tomás
Sellés Nohales, Pilar
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| El juego como estrategia didáctica para la iniciación a la lectura en primer año básico Vol. 7 Núm. 10 Pág. 1385-1405 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Palma Morán, Mirexcy del Jesús
Molina García, Pedro Fabricio
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| Enseñanza de la lectura en contextos de pobreza Vol. 60 Núm. 2 Pág. 28-47 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Soto Muñoz, María Eugenia
Osorio Baeza, Jorge Antonio
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| Impacto de los métodos de enseñanza de la lectura en la comprensión lectora Vol. 8 Núm. 15 Pág. 126-148 | 2021 | Traslaciones |
Motos Valero, Antonio
Martín del Campo, Beatriz
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| Desarrollo de la conciencia fonológica en edades tempranas Vol. 1 Núm. 32 Pág. 139-160 | 2021 | Pucara |
Parra Bravo, Paola
Bojorque, Gina
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| Habilidades Visoperceptivas y Perfil Psicomotor Vol. 7 Núm. 25 Pág. 4 | 2020 | Revista Búsqueda |
Ovalle Cijanes, Iris Sol
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