Aprendizagem baseada em problemas para os cursos de ciências contábeis (2019) ARTICULO Soares, Sandro Vieira Bulaon, Christopher Pereira de Castro Casa Nova, Sílvia Picolli, Icaro Roberto Azevedo Contextus. Revista Contemporânea de economia e gestão Vol. 17 Núm. 1 Pág. 65-97
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Avaliação por pares e autoavaliação da aprendizagem baseada em problemas em ambiente de ensino remoto Vol. 9 Núm. 2 Pág. 8 | 2022 | REFAS |
de Melo Ramalho, Keliane
de Araujo Bernardo dos Santos, Isabela
OliveiraDiogo Henrique Silva de Lima Araujo, Aneide
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| O que se pesquisa em ensino contábil? Análise do Congresso USP de Contabilidade e Iniciação Científica Núm. 19 Pág. 6 ARTICULO | 2020 | Revista Catarinense da Ciência Contábil |
Oliveira Vendramin, Elisabeth de
de Lima, João Paulo Resende
Santos, Isadora Jeane dos
Pereira Guasso, Marcus Vinicius
Fernández, Natalia
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| Aplicação do método STAD na perspectiva do ensino contábil Núm. 28 Pág. 470-491 | 2020 | Revista Científica Hermes |
Silva, Joarlla de Medeiros Macedo
Ribeiro, Gabriela Louise de Vasconcelos
Félix, Tamara Pontes
Martins, Joana Darc Medeiros
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