Using game-based training to improve students’ assessment skills and intrinsic motivation in peer assessment (2019) ARTICULO Li, Lan Innovations in education and teaching international Vol. 56 Núm. 4 Pág. 423-433
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Teaching Innovation and Financial Law: A Scoping Review Núm. 32 Pág. 8 | 2025 | Revista de educación y derecho = Education and law review |
García Freiría, Mónica
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