Efectividad del uso de las tic en la intervención educativa con estudiantes con TEA (2019) ARTICULO Tárraga Mínguez, Raúl Vélez Calvo, Ximena Lacruz Pérez, Irene Sanz-Cervera, Pilar Revista DIM. Didáctica, Innovación y Multimedia Núm. 37 Pág. 6-0
Ver en Dialnet
- Número de citas: 19 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 2 TRABAJO SOCIAL 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Las 5 mejores aplicaciones educativas para mejorar el aprendizaje en estudiantes con TEA Vol. 56 Núm. 3 Pág. 99-114 ARTICULO | 2025 | Siglo Cero |
Andaluz Delgado, Maria Soraya
Ordóñez Olmedo, Eva
Gutiérrez Martín, Noelia
|
| Habilidades sociales y alumnado TEA Vol. 5 Núm. 2 Pág. 16 ARTICULO | 2025 | Educa |
Bilbao González, Javiera
Granada Azcárraga, Maribel
Cáceres Zúñiga, Francisca
Pomés Correa, María
|
| Gestión del aprendizaje con tecnología para niños en el espectro autista Vol. 30 Núm. 9 Pág. 201-216 ARTICULO | 2024 | Revista de ciencias sociales |
Cervantes López, Miriam Janet
Cruz Casados, Laura Nelly
Rivera García, Guadalupe Esmeralda
Colmenares Díaz, Ricardo
|
| La atención del alumnado TEA en los conservatorios oficiales de música Pág. 282-293 | 2024 | Inclusión y perspectivas pedagógicas en el ámbito social |
Vargas Serrano, Alejandro
Luque de la Rosa, Antonio
Berbel Oller, Pablo
|
| Plataformas interactivas para la enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera para un estudiante con trastorno del espectro autista de secundaria Plataformas interactivas para la enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera para un estudiante con trastorno del espectro autista de secundaria Vol. 5 Núm. 2 Pág. 89 | 2024 | Latam |
Doménica Robles, Lucio
Cervantes Maridueña, Karen Andrea
Brocell Villao, Luis Enrique
José Véliz, Gilberto Antonio
|
| Influencia de las TIC en el desempeño escolar de estudiantes con TEA Pág. 9-19 | 2024 | Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica |
Fernández Cerero, José
Montenegro Rueda, Marta
López Meneses, Eloy
|
| Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en ecuador Vol. 3 Núm. 1 Pág. 71-88 | 2024 | Kosmos |
Cusme Vélez, Lorena Fernanda
Espinosa Cevallos, Paola Alejandra
|
| La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | EDMETIC |
Guerrero Valverde, Empar
Cebrián Cifuentes, Sara
Suárez Rodríguez, Jesús M.
|
| Pautas inclusivas para el alumnado con trastorno espectro autista en educación física Núm. 85 Pág. 53-80 ARTICULO | 2023 | EmásF |
Murillo Martín, Jesús
Morilla Pineda, Sergio
Rodríguez-Bies, Elisabeth
Cenizo Benjumea, José Manuel
|
| Procesos de atención pedagógica de estudiantes con trastorno del espectro autista (tea) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 63-76 | 2023 | Ciencia y Educación |
Tello Zuloaga, Jefferson
Botero Botero, Sandra
|
| El Robot Bee-Bot como recurso para trabajar la función ejecutiva de planificación en alumnado con Trastorno del Espectro Autista Pág. 801-812 | 2023 | Tendencias educativas en el siglo XXI |
Lorenzo Lledó, Alejandro
Sentís Barreto, Paula
|
| The benefits of educational intervention in the school context Vol. 8 Núm. 22 Pág. 22-28 ARTICULO | 2022 | Revista de Docencia e Investigación Educativa |
Gaucín Piedra, Guadalupe Maravilla
Cejas Leyva, Luz María
Fernández Mojica, Leticia
Berumen Ruvalcaba, Reyna Angélica
|
| Selección de app como herramientas de diagnóstico contextual de la competencia comunicativa en alumnado con TEA Vol. 15 Núm. 2 Pág. 206-219 ARTICULO | 2022 | Revista de Educación Inclusiva |
López Bouzas, Nerea
Moral Pérez, María Esther del
|
| La inclusión educativa del alumnado con TEA Pág. 141-156 | 2022 | Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales |
Vargas Serrano, Alejandro
Sánchez Amate, José Jesús
Luque de la Rosa, Antonio
Gutiérrez Cáceres, Rafaela
|
| Entornos gamificados aumentados para Educación Primaria Pág. 1233-1242 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Moral Pérez, María Esther del
López Bouzas, Nerea
|
| Tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con Trastorno del Espectro Autista Vol. 7 Núm. 1 Pág. 107-121 ARTICULO | 2021 | Innoeduca |
Durán Cuartero, Sara
|
| Digital competence in schools Vol. 15 Núm. 4 Pág. 381-388 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Marín Suelves, Diana
López Gómez, Silvia
Castro Rodríguez, María Montserrat
Rodríguez Rodríguez, Jesús
|
| Innovative practices in special populations. Application of augmented reality in students with autism spectrum disorder Pág. 886-896 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Carmona Serrano, Noemí
López Belmonte, Jesús
Fuentes Cabrera, Arturo
Pozo Sánchez, Santiago
|
| Competencia digital e inclusión educativa Vol. 19 Núm. 61 Pág. 7 ARTICULO | 2019 | RED |
Castro Rodríguez, María Montserrat
Marín Suelves, Diana
Saiz Fernández, Héctor
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jan-2026
