Using the theory of planned behavior to predict teachers’ likelihood of taking a competency-based approach to instruction (2019) ARTICULO Lenski, Anna Richter, Dirk Lüdtke, Oliver European Journal of Psychology of Education Vol. 34 Núm. 1 Pág. 169-186
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Student teachers’ attitudes towards cooperative learning in inclusive education Vol. 35 Núm. 3 Pág. 727-749 ARTICULO | 2020 | European Journal of Psychology of Education |
Völlinger, Vanessa A.
Supanc, Marina
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