Estudio de los conocimientos de los maestros de educación primaria sobre el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (2018) López López, A. Mulas, F. Eirís Puñal, Jesús López Lafuente, Amparo Cardo, E. Revista de neurología Vol. 66 Núm. 1 Pág. 121-126
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Shreder da Silva, Marcos Antônio
Kristensen, Christian Haag
de Lara Machado, Wagner
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Moreno Campos, Verónica
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Alle, Abril
De Pizzol, Sabrina
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| El acompañamiento educativo y familiar de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 4 Núm. 10 Pág. 12-21 | 2024 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Olaya Peláez, Daren Dayana
Sierra Bocanegra, Daniela Esteffany
Pinto Uribe, Katherine
Pérez Páez, Jenny Alejandra
Meza Salcedo, Guillermo
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| Nível de conhecimento dos professores sobre o TDAH nas escolas públicas estaduais de Rondônia, no Brasil Vol. 37 Núm. 1 Pág. 2 | 2024 | Revista Portuguesa de Educação |
Silva, Marcos Antônio Shreder da
Kristensen, Christian Haag
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| Profesores de Educación Física en activo v/s en formación Núm. 50 Pág. 421-427 ARTICULO | 2023 | Retos |
Salvador Soler, Noemí
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| TDAH Pág. 239-248 | 2023 | Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos |
Bausela Herreras, Esperanza
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| Percepción de los maestros de Educación General Básica sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Niños Vol. 7 Núm. 2 Pág. 282 | 2023 | Ciencia Latina |
Samaniego Luna, Natasha Ivannova
Chamba Carchi, Yosselyn Nathaly
González Estella, José Eduardo
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| Conocimientos, percepciones erróneas y lagunas sobre el TDAH en estudiantes de magisterio y docentes de L'Alfàs del Pi Pág. 279-290 | 2022 | Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar |
Lavigne Cerván, Rocío
Navarro Soria, Ignasi
Collado Valero, Joshua
Costa López, Borja
Orts Roche, Arancha
Redondo Navarro, María
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| Continuidad de cuidados en menores con problemas neuropsiquiátricos Núm. 14 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Revista Española de Enfermería de Salud Mental |
Duran López, Irema
Juliá Sanchís, Rocío
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| Estrategias metodológicas docentes y su asociación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés de escolares con TDAH Vol. 6 Núm. 2 Pág. 9 | 2021 | Journal of Science and Research |
Naveda Bonilla, Diego Jesus
Tenelanda, Dennys
Cocha Millingalle, María del Consuelo
|
| Diagnóstico sobre el conocimiento sobre el Trastorno por Déficit de Atención e hiperactividad de maestros de Educación Infantil Pág. 193-206 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Ramos, M.
Guillén Gámez, Francisco David
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| Conocimientos de los maestros y futuros maestros sobre trastornos del neurodesarrollo Núm. 7 Pág. 288-297 ARTICULO | 2018 | ReiDoCrea |
Sanz-Cervera, Pilar
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