Self-reported internet skills, previous knowledge and working memory in text comprehension in E-learning (2018) ARTICULO Burin, Débora Inés Irrazabal, Natalia Injoque Ricle, Irene Saux, Gastón Barreyro, Juan Pablo International Journal of Educational Technology in Higher Education Núm. 15 Pág. 28-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Comprensión de texto en e-Learning Vol. 18 Núm. 2 Pág. 31-43 ARTICULO | 2019 | Ocnos |
Martínez, Magalí
Marrujo Sucno, Jonathan G.
Perillo, Martina
González, Federico M.
Burin, Débora Inés
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