Visiones deformadas de la ciencia en la enseñanza del concepto de elemento químico (2017) COMUNICACION_CONGRESO López Valentín, Dulce M. Furió Más, Carles Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 3747-3752
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| De Visiones Erróneas de la Ciencia a Opciones Epistemológicas-didácticas que Intentan Resignificarla Núm. 31 Pág. 141-160 ARTICULO | 2022 | Cuestiones pedagógicas |
Olivo Franco, José Luis
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| El concepto actual de elemento químico Vol. 32 Núm. 1 Pág. 31-44 | 2021 | Educación química |
López Valentín, Dulce M.
Furió Más, Carles
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| Nada es lo que parece Núm. 50 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
Martín García, Jorge
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