Introducción a la Psicología Diferencial Cognoscitiva (1989) Colom, Roberto Espinosa, Juan Estudios de Psicología = Studies in Psychology Núm. 39 Pág. 39-54

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad Vol. 13 Núm. 1 Pág. 201-222
2017 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Ovalle, Amalia Alexandra del Carmen Tobón, Gloria

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